Assessorato alla cultura
e alla promozione della città
attività didattiche a teatro, alla
scuola di musica, al centro
giovanile - infogiovani
proposte per l’anno scolastico 2015-2016
Il Servizio attività dello Spettacolo del Comune di Imola gestisce i Teatri comunali “Ebe Stignani” (Sala Grande
e Ridotto) e Teatro dell’Osservanza, dove si svolgono attività didattiche, visite guidate e laboratori per gli studenti di
ogni ordine e grado, oltre alla stagione di prosa e alla rassegna di teatro per ragazzi che vengono organizzate ogni
anno nel periodo che va da ottobre ad aprile
La stagione di prosa e la rassegna di teatro per ragazzi Storie dal palcoscenico vengono presentate a metà
settembre e si comunica la programmazione alla cittadinanza e alle scuole attraverso materiale promozionale che
viene anche distribuito agli studenti. Alla fine dell’estate è disponibile il calendario degli spettacoli teatrali in lingua
inglese sottotitolati in italiano che vengono trasmessi in diretta dal National Theatre di Londra in occasione della
rassegna di spettacoli, denominata Osservanzalive.
Sia per la stagione di prosa allo Stignani che per le dirette degli spettacoli da Londra esistono possibilità di biglietti
per le scuole a prezzi alquanto vantaggiosi e per Osservanzalive si organizzano matinée per le classi su
prenotazione.
DESTINATARI
Le attività si rivolgono a gruppi di studenti, classi singole o gruppi di classi.
DURATA DEGLI INCONTRI
Le visite guidate e i laboratori hanno una durata indicativa di 1 o 2h. Gli spettacoli per bambini non superano quasi
mai i 60 minuti, gli spettacoli per giovani adulti hanno una durata variabile, con una media che si aggira intorno alle
2h, intervallo incluso.
ATTIVITÀ GRATUITE
Le visite guidate e i laboratori proposti dal Teatro Comunale di Imola “Ebe Stignani” sono gratuiti.
ATTIVITÀ A PAGAMENTO
Gli spettacoli teatrali, cioè le rappresentazioni della Stagione di prosa, la rassegna di teatro per ragazzi Storie dal
palcoscenico e le proiezioni di Osservanzalive (spettacoli in diretta da Londra) sono a pagamento, ma
regolamentati da formule di agevolazione pensate ad hoc per i gruppi di studenti e le classi accompagnate o meno
da insegnanti.
PRENOTAZIONI
Per assistere agli spettacoli e partecipare ai laboratori e alle visite guidate è necessaria la prenotazione, anche
telefonica, presso lo staff della Direzione dei Teatri. Gli operatori del teatro Stignani saranno lieti di incontrare i
Dirigenti Scolastici e le Docenti responsabili delle attività laboratoriali, per presentare e illustrare nel dettaglio i
progetti in allegato; inoltre, se richiesto, si rendono disponibili ad apportare modifiche agli stessi.
Anche l’acquisto di biglietti per la stagione di prosa allo Stignani al prezzo fisso per gli studenti va concordato
anticipatamente con lo staff della Direzione del Teatro per conciliare le rispettive esigenze organizzative. L’acquisto
dei biglietti per la rassegna dedicata ai bambini avviene in biglietteria negli orari di apertura indicati.
1
Gli insegnanti interessati sono invitati a concordare contenuti e date degli appuntamenti che verranno fissati
secondo la possibilità di accoglienza. Le eventuali disdette vanno comunicate con tempestività.
La nuova scuola di musica Vassura Baroncini e il Centro Giovanile Ca’ Vaina – Infogiovani propongono
progetti relativi alla qualificazione scolastica per le attività didattiche dell’anno Scolastico 2015-2016.
DESTINATARI
Le attività si rivolgono a gruppi di studenti, classi singole o gruppi di classi.
DURATA DEGLI INCONTRI
Le lezioni-concerto alla scuola di musica hanno una durata di 1h circa. I progetti e i laboratori proposti dal Centro
Giovanile possono variare da 2 ore per le visite guidate di orientamento ai servizi alle 16 ore divise in 8 incontri da
2h cadauno relativi ai laboratori per la produzione di video, per cui si rimanda alla scheda delle proposte.
ATTIVITÀ GRATUITE
Le lezioni-concerto, le visite guidate e i progetti proposti dalla nuova scuola di Musica e dal Centro giovanile Ca’
Vaina sono gratuiti.
PRENOTAZIONI
Gli operatori della nuova scuola di musica e del Centro Giovanile-Infogiovani saranno lieti di concordare degli
incontri con i Dirigenti Scolastici e le Docenti responsabili delle attività laboratoriali, per presentare e illustrare nel
dettaglio i progetti in allegato; inoltre, se richiesto, si rendono disponibili ad apportare modifiche agli stessi.
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Teatro
Comunale
Ebe Stignani
Laboratori e visite
guidate
I mestieri del Teatro:
settore tecnico
destinatari: scuola
secondaria di 2° grado
durata: 2h
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
Come si monta una scena
teatrale? Quali attrezzi usano i
tecnici e i macchinisti? Cos’è
una quinta e cosa vuol dire
sforare? Quanti sono i tipi di
lampade usate per illuminare il
palco e come si regolano per
ottenere gli effetti voluti? Che
cos’è una graticcia e a che
cosa serve?
I tecnici della Cooperativa
Artemisia in collaborazione con
il Teatro Stignani rispondono a
queste e a molte altre
domande sulle pratiche che
gravitano intorno all’ambiente
teatrale durante il laboratorio
di scenotecnica che si svolge
interamente sul palcoscenico
dello Stignani. L'obiettivo del
laboratorio è di simulare
l'allestimento di una vera
scena teatrale.
Il progetto nasce dall’idea di
divulgare gli aspetti meno
conosciuti delle attività dello
spettacolo. Le figure
professionali legate agli
allestimenti scenici, tecnici,
fonici, datori luci, macchinisti,
attrezzisti sono tra le più
richieste dell’ambiente teatrale
e richiedono capacità
artigianali e specifiche
competenze che includono
anche la padronanza delle
nuove tecnologie.
Dopo una breve introduzione
storica, i coordinatori del
laboratorio illustrano i
rudimenti della scenotecnica e
della illuminotecnica e
affrontano anche i temi della
sicurezza e della gerarchia dei
lavoratori del teatro. Gli
studenti imparano come si
utilizzano gli attrezzi di base
costruendo una scenografia
sul momento. I partecipanti
hanno l’opportunità di
collaborare alla realizzazione
delle quinte. Il palcoscenico
viene anche illuminato ad hoc,
allo scopo di illustrare l’uso dei
vari tipi di fari e il loro
funzionamento attraverso una
simulazione di illuminazione
scenica. Dopo avere
esaminato alcuni rudimenti di
tecniche del suono, come il
cablaggio audio e utilizzo di
mixer e microfoni, il
laboratorio si concludeà con
una visita completa al
palcoscenico, compresa una
visita della graticcia, cioè la
struttura alloggiata in cima alla
torre scenica, elemento
essenziale per il
funzionamento della macchina
scenica.
I “piccoli” mestieri del
Teatro: la scatola
scenica
destinatari: scuola primaria e
secondaria di 1° grado
durata: 2h
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
I bambini amano
immensamente il teatro:
assistere a uno spettacolo è
per loro un gioco infinito di
botta e risposta con gli attori
in scena. L’interattività del
teatro costituisce gran parte
del fascino esercitato dall’arte
dello spettacolo sui piccoli. È
importante e stimolante
conoscere i segreti che stanno
dietro l’allestimento di uno
spettacolo, per aggiungere
consapevolezza all’avventura
che comincia ad ogni sipario.
Dopo pochi cenni storici sul
bellissimo teatro Stignani,
verrà dato largo spazio alla
visita al palcoscenico, dove i
bambini saranno guidati a
scoprire i segreti che si
nascondono dietro le quinte:
scenografie, luci, musiche e
attrezzi di scena sono i
protagonisti della preparazione
che precede l’ingresso degli
attori. Non mancherà la
sorpresa con il gran finale: i
bambini potranno assistere al
funzionamento di una vera
macchina del fumo, uno degli
effetti speciali più
entusiasmanti dello spettacolo
dal vivo.
Ti spiego l’opera
destinatari: scuola primaria e
secondaria di primo grado
durata: 1h30
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
L’opera lirica viene da molti
considerata uno spettacolo
“per grandi”. In realtà esistono
moltissime opere che mettono
in scena racconti affascinanti e
meravigliose fiabe che hanno
come protagonisti principesse
e cavalieri, mostri, animali
magici e guerrieri invincibili.
Assistere ad uno spettacolo
lirico non è così diverso dal
vedere uno spettacolo
teatrale: i personaggi invece di
recitare, cantano. In più, gli
allestimenti delle opere liriche
possono essere davvero
spettacolari e ricchi di effetti
scenici straordinari,
scenografie grandiose, balletti
e duelli. Gli studenti saranno
accompagnati in un percorso
di conoscenza e comprensione
del linguaggio e dei codici
dell’opera lirica, fino a
scoprirne i segreti attraverso
l’ascolto attivo e la proiezione
di video in alta definizione dai
principali teatri europei, oltre
ad analizzare le
corrispondenze tra testo e
musica.
Incontri e visite
guidate al Teatro
Storico “Ebe Stignani”
interamente
restaurato e riaperto
alla città nel 2010
destinatari: scuola primaria,
secondaria di primo e secondo
grado
durata: 1h30
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
Dopo diversi anni di lavori
effettuati nei locali della ex
chiesa superiore di S.
Francesco di Imola, il 4 agosto
1812 aprì i battenti il Teatro
dei Signori associati, dedicato
a Cerere. Il teatro fu realizzato
su progetto dell’architetto
Giuseppe Magistretti. Sono
ben 101 i teatri storici presenti
in Emilia-Romagna, censiti e
catalogati dall’Istituto per i
Beni artistici, culturali e
naturali dell’Emilia-Romagna
che ha assegnato dei
parametri di storicità alle sale.
Il modello conosciuto come
“teatro all’italiana”, tipologia a
cui appartiene anche il teatro
“Ebe Stignani” di Imola, è la
forma dei teatri di tradizione,
rimasta immutata nei secoli.
La visita al Teatro Stignani,
che ha riaperto al pubblico nel
2010 dopo un lungo e
laborioso restauro
conservativo abbinato ad un
adeguamento funzionale, offre
un’ampia panoramica storicoartistica sull’edificio e sul suo
utilizzo nel corso di duecento
anni di attività. Il Teatro è stato
per decenni il fulcro della vita
sociale cittadina, ospitando
concerti, tombole, spettacoli
circensi e feste danzanti, oltre
agli spettacoli di prosa e
all’opera lirica. Ripercorrere le
vicende le teatro imolese
rappresenta un’ esperienza
unica nel suo genere, capace
di unire storia sociale, arte,
spettacolo e architettura in un
viaggio nel tempo che non
mancherà di offrire spunti di
ogni tipo e molteplici occasioni
di riflessione e
approfondimento.
Il mestiere dello
spettatore.
Stagione di prosa
2015/2016
destinatari: scuola
secondaria di primo e secondo
grado
durata: variabile
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
“Il teatro dovrebbe essere
soltanto un incontro di esseri
umani – diceva Ingmar
Bergman – Tutto il resto serve
solo a confondere”.
In oltre duecento anni di
attività, il Teatro comunale di
Imola si è qualificato come uno
dei primi teatri a livello
3
nazionale per qualità della
proposta e numero degli
spettatori. Ma come si diventa
spettatori? I codici narrativi e
linguistici degli spettacoli
teatrali si imparano assistendo
alle rappresentazioni fin da
giovanissimi. È per questo che
la Direzione dei teatri imolesi
da quest’anno ha istituito una
riduzione speciale riservata
agli studenti delle scuole di
ogni ordine e grado, che
prevede un biglietto a costo
fisso per posto unico. Si tratta
di un ulteriore ribasso
applicato alle agevolazioni per
gli under 20, già in vigore.
L’insegnante accompagnatore
invece può usufruire
dell’ingresso libero.
Giorni e orari delle
rappresentazioni vanno
preventivamente concordati
con lo staff della Direzione del
teatro. Biglietti: per gli studenti
10 € a persona.
I mestieri del Teatro.
Settore artistico
destinatari: scuola
secondaria di 2° grado
durata: 2h
dove: Ridotto del teatro
Comunale Ebe Stignani
Le professioni artistiche
riconducibili allo spettacolo dal
vivo includono attori, registi,
musicisti, danzatori. Attori e
registi di fama nazionale e a
volte mondiale calcano ogni
anno il palcoscenico dello
Stignani durante la stagione di
prosa. Alcuni attori e registi
accettano di incontrare gli
studenti per raccontare che
cosa significa prendere parte
alla macchina teatrale e quali
sono i passi da percorrere per
diventare registi o attori. Gli
incontri con i componenti delle
compagnie teatrali impegnate
nelle recite allo Stignani
possono vertere sullo
spettacolo in allestimento o sui
mestieri artistici, o su
entrambe le cose. La
possibilità di dialogare con i
protagonisti delle scene, che
quasi sempre hanno in
curriculum varie esperienze
artistiche che spaziano dal
teatro alla televisione al
cinema, sono imperdibili
occasioni di arricchimento per
gli studenti e hanno un
particolare significato per
attori e registri che possono
confrontarsi direttamente e
avere un riscontro immediato
dai giovani spettatori, che
sono il pubblico del futuro.
Il contenuto degli incontri può
essere concordato
preventivamente tra gli
elementi della compagnia e gli
insegnanti. Lo staff della
direzione artistica può anche
predisporre percorsi di
approfondimento ad hoc sui
testi e gli autori teatrali
affrontati nell’occasione, con
particolare riferimento ai
classici. In collaborazione con
la biblioteca comunale è
possibile predisporre percorsi
di ascolto e lettura di testi e
autori teatrali con il supporto
di materiale audiovisivo.
“Buràta sinàta”:
spettacoli di burattini
al Ridotto del teatro
destinatari: scuola
dell’infanzia e scuola primaria
durata: 1h
dove: Teatro Comunale Ebe
Stignani
quando: la domenica mattina
Tutti in Romagna conoscono
questa dolce filastrocca che si
canta ai piccini tenendoli sulle
ginocchia. "Burattare", o
"abburattare" significa
setacciare la farina e la parola
"burattino" molto
probabilmente viene da lì, per i
movimenti scomposti e veloci
del buratto, macchina per
setacciare. Burattini sono i
fantocci del teatro dei bambini,
tra le prime esperienze di
intrattenimento teatrale
sperimentato dai più piccoli.
Burattino fu anche il nome di
un personaggio della
Commedia dell'Arte.
È per questo che battezziamo
in questo modo la rassegna di
spettacoli di burattini che si
svolgerà nel ridotto nelle
domeniche invernali, in date da
definire. La rassegna,
organizzata in collaborazione
con la Compagnia Arrivano dal
mare! propone spettacoli di
burattini tradizionali e fiabe
antiche e moderne, sul
modello delle rassegne estive
organizzate ogni anno nel
cortile del Teatro
dell’Osservanza.
Teatro
Comunale
Osservanza
Osservanzalive
National Theatre live:
i più grandi successi
della prosa mondiale
dal prestigioso
palcoscenico
londinese
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: variabile, non meno di
2h
dove: Teatro comunale
dell’Osservanza
I più grandi successi dal
prestigioso palcoscenico di
Londra arrivano in Italia sul
grande schermo, anche a
Imola, al Cinema
dell’Osservanza. L'idea del
progetto è quella di
permettere a coloro che
normalmente non hanno
accesso al National Theatre di
Londra o ai palcoscenici di
Broadway a New York di
assistere alle produzioni in
diverse parti del mondo. Per
questa ragione nelle giornate
delle riprese cinematografiche
gli attori tendono a dare il
meglio di sé sul palcoscenico:
sanno che si tratta delle
performance in assoluto più
viste tra quelle portate in
scena, performance che
saranno conservate negli
archivi del Teatro e nella
memoria degli spettatori di
tutto il mondo. Le proiezioni
vengono inoltre arricchite sul
grande schermo da "extra" di
grande interesse come
interviste con registi e attori,
scambi di battute con esperti,
dietro le quinte, dettagli inediti.
o teatralizzazioni da filmare.
Tutti gli spettacoli in
programma sono in lingua
originale e sottotitolati in
italiano.
Le proiezioni riservate agli
studenti avvengono di mattina,
durante l’orario scolastico, e
vanno concordate
preventivamente. Gli insegnanti
interessati sono invitati a
comunicare orari e numero di
prenotazioni per tempo. Anche
le eventuali disdette vanno
comunicate con tempestività.
Biglietti: per gli studenti 5 euro
a persona.
Storie dal
palcoscenico
2015/2016:
rassegna di spettacoli
per bambini
destinatari: scuola
dell’infanzia, scuola primaria
durata: variabile, non più di
1h
dove: Teatro comunale
dell’Osservanza
Organizzata all’interno della
programmazione del Teatro
comunale di Imola e in
collaborazione con
l’Assessorato alla cultura, la
rassegna teatrale per bambini
Storie dal palcoscenico è
proposta dall’Associazione
Laerte Poletti-Famiglie per la
libertà di educazione. Si tratta
di una proposta originale che
offre alle famiglie la possibilità
di trascorrere il tempo libero
con i propri figli, avvicinandoli
al mondo del teatro. Il teatro è
ascolto ed è importantissimo
educare ad ascoltare oltre che
a parlare. Il teatro è vero: gli
attori sono presenti sulla
scena in carne ed ossa, sono
presenze che comunicano
davvero, con le parole, coi
gesti, con le espressioni,
utilizzando la musica, la danza,
la mimica, le acrobazie e a
volte anche le bolle di sapone.
Il teatro racconta, in modo
nuovo e diverso, attraverso la
magia delle sue atmosfere, la
realtà che ci circonda.
Biglietti: € 8,00 adulti; € 6,00
bambini, in prevendita il giorno
precedente allo spettacolo
dalle ore 16 alle ore 18 e in
4
vendita nel pomeriggio di
spettacolo dalle ore 14 alle
ore 16, presso la biglietteria
del Teatro Comunale
dell’Osservanza (via Venturini
n. 18).
Prenotazioni telefoniche: tel.
0542 25860 solo nella
domenica di spettacolo dalle
ore 14 alle ore 15,30.
I biglietti non ritirati entro le
ore 15,30 verranno rimessi in
vendita.
Nuova
scuola di
musica
Vassura
Baroncini
Le incredibili
avventure di mister
Fogg: lezione
concerto
destinatari: scuola primaria e
secondaria di 1° grado
durata: 1h circa
dove: Teatro Comunale
dell’Osservanza
quando: le lezioni concerto si
terranno il 23 e 24 febbraio
2016
prenotazioni: è necessario
prenotare entro il 10
settembre, via mail o via fax
La lezione-concerto affronta il
tema della multiculturalità
attraverso la mediazione della
musica, nelle sue diverse
espressioni facilmente
riconoscibili anche dai più
piccoli. Liberamente ispirato al
Giro del mondo in 80 giorni di
J. Verne il testo narra le
avventure che accompagnano
la circumnavigazione del globo
terrestre da parte del
protagonista, Phileas Fogg, e
del suo fido cameriere
francese Passepartout. A
seguito di una scommessa
l’eccentrico Mister Fogg
s’imbarca per l'ardita impresa
che lo porterà ad incontrare
paesi lontani e culture diverse.
Tra ambientazioni spettacolari
e colpi di scena il fantastico
viaggio sarà portato
faticosamente a termine grazie
all'amore e all'amicizia che
trionferanno su ogni difficoltà.
Il racconto offre lo spunto per
un viaggio musicale da
melodie orientali a suggestioni
arabe, da ritmi jazz a danze
irlandesi e marce militari. Sul
palco un attore che interpreta
Mr Phileas Fogg,
accompagnato da un
ensemble formata da 10
musicisti.
Centro
giovanile
Ca’ Vaina Infogiovani
Discovery Ca’ Vaina
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: 2h
dove: Centro Giovanile Ca’
Vaina - Infogiovani
Il laboratorio ha l’obiettivo di
presentare e promuovere le
attività e i servizi offerti presso
il Centro, ma anche le sue
potenzialità nel rispondere alla
necessità dei giovani di trovare
spazi all’interno del proprio
territorio in cui esprimersi
artisticamente, creativamente,
individualmente attraverso
l’aggregazione e la
socializzazione con i propri
coetanei.
Pianeta Musica 2.0
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: 2h
dove: Centro Giovanile Ca’
Vaina - Infogiovani
L’obiettivo generale del
progetto è quello di fare
conoscere gli spazi del Centro
e le loro potenzialità in ambito
musicale. Il laboratorio è
strutturato da una parte
illustrativa delle opportunità
offerte dagli spazi dedicati alla
musica ed una parte più
specificamente didattica.
Il laboratorio vuole catalizzare
l’interesse dei ragazzi alla
musica mostrando loro i
retroscena nelle fasi
preparatorie di un evento
musicale e fasi realizzative di
un progetto finalizzato alla
produzione di un demo o un cd
in studio di registrazione
(microfonazione, registrazione,
mixaggio).
Orienta Express e
Sottovoce
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: 2h
dove: Centro Giovanile Ca’
Vaina - Infogiovani
L’obiettivo generale del
progetto è quello di illustrare
ai ragazzi e alle ragazze le
possibilità offerte dal servizio
Orienta Express, servizio di
orientamento dell’Infogiovani e
del servizio Sottovoce,
sportello di ascolto e supporto
psicologico gratuito attivo
presso il Centro.
Dalla stampa al web
destinatari: scuola
secondaria di primo e secondo
grado
durata: 3 incontri di 2h
cadauno
dove: presso le sedi
scolastiche, in luogo idoneo
con eventualmente
proiettore o televisione.
Attraverso la valorizzazione di
alcune delle competenze
presenti all’interno del Centro
giovanile Ca’ Vaina, un
percorso per capire le
evoluzioni e le caratteristiche
del linguaggio giornalistico.
Dopo una breve storia dei
primi mezzi di comunicazione
(stampa e radio), si
illustreranno i ruoli e le
modalità di comunicazione
giornalistica. Parallelamente è
previsto un percorso sulle
varie tipologie di audiovisivi (il
reportage, il documentario, il
telegiornale), per poi
concludere con un excursus
sulle nuove forme di
comunicazione (blog, social
media, giornali on line).
5
Motore, azione!
Cinema Laboratorio
per la realizzazione di
un prodotto
audiovisivo
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: 8 incontri di 2h
cadauno
dove: presso le sedi
scolastiche, in luogo idoneo
con eventualmente
proiettore o televisione.
Il laboratorio è strutturato in
maniera da fornire gli
strumenti necessari per
apprendere il linguaggio
audiovisivo. Si partirà da
un’introduzione teorica sul
linguaggio cinematografico,
basata soprattutto sulla visione
di cortometraggi, spezzoni di
documentari, videoclip e
pubblicità. Dopo una prima
parte di decodifica, prenderà il
via la fase pratica in cui i
ragazzi scriveranno in prima
persona una storia da
realizzare attraverso l’uso della
videocamera. Gli alunni
saranno gli sceneggiatori, i
produttori, i registi ma anche
la troupe tecnica del film,
diventando i protagonisti di
tutte le fasi di realizzazione del
film (pre- produzione,
produzione, post- produzione)
acquisendo le competenze
tecniche per comprendere
come si realizza un
audiovisivo.
Crossmedia
alfabetizzazione ai
nuovi media
destinatari scuola secondaria
di 1° e 2° grado
durata: 2h
dove: presso le sedi
scolastiche, in luogo idoneo
con eventualmente
proiettore o televisione.
Il corso è dedicato
esclusivamente ai nuovi media
legati alla rete, per spiegare
come sono cambiate
televisione e radio e di
conseguenza la produzione
audiovisiva. Usare
correttamente i social media, i
blog, le applicazioni e capirne i
linguaggi comunicativi, le
potenzialità e le insidie. Un
incontro per studiare,
partendo dall’immagine in
movimento(audiovisiva) come
la rete sta cambiando il
linguaggio comunicativo e
come sia possibile farne un
uso intelligente. Obiettivo
generale del progetto è quello
di accompagnare i ragazzi in
un percorso di lettura critica
dei codici e dei meccanismi
del linguaggio audiovisivo, non
limitati all’ambito puramente
filmico ma estendibili anche
alla piattaforma per eccellenza
in cui ragazzi lo collocano:
Internet.
artistici del lavoro. Obiettivo
specifico del progetto è quello
di coinvolgere i ragazzi in un
percorso di elaborazione
critica nei confronti della realtà
che ci circonda che viene
rappresentata da mezzi
audiovisivi, che li porti a
sviluppare una propria
capacità di lettura, analisi e
rielaborazione dei contenuti
documentaristici.
Lo stesso tipo di laboratorio
può, se richiesto
dall’insegnante, essere
impostato su lungometraggi di
fiction, attraverso un classico
cineforum.
Documentario a
scuola. Utilizzare il
documentario come
strumento didattico
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado
durata: 3h
dove: presso le sedi
scolastiche, in luogo idoneo
con eventualmente
proiettore o televisione.
Il progetto è legato ad una
collaborazione con
l’associazione D.E-R
Documentaristi Emilia Romagna e la Videoteca
regionale dell’Emilia-Romagna
e si propone di diffondere e
promuovere, all’interno degli
istituti scolastici, i numerosi
documentari prodotti da autori
e produttori residenti in Emilia
Romagna, proponendo il
documentario come
strumento della didattica nella
presentazione di tematiche di
particolare rilevanza formativa
e culturale. A questo scopo è
stato realizzato un catalogo in
cui viene presentata una ricca
selezione di opere
raggruppate, per facilitarne la
consultazione, in due macro categorie: percorsi didattici e
aree tematiche. L’iniziativa
prevede la selezione di uno o
più documentari presenti nel
catalogo, su argomenti di
interesse per gli insegnanti, da
proiettare alla classe/i alla
presenza dell'autore-regista,
che risponderà alle domande
degli studenti e approfondirà i
contenuti e gli aspetti tecnico
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Teatro Stignani
Direzione, uffici, biglietteria Via Verdi, 1/3
40026 Imola (BO)
tel. 0542 602600 - fax 0542 602626
www.teatrostignani.it - teatro@comune.imola.bo.it
www.facebook.com/teatrostignani
Per informazioni: Cristina Vannini, Lorenza Ravaglia
Teatro Osservanza
Biglietteria Via Venturini, 18
40026 Imola (BO)
tel. 0542 25860 - fax 0542 30644
www.teatrosservanza.it
Nuova scuola di musica Vassura Baroncini
Via Fratelli Bandiera 19
40026 Imola (BO)
tel. 0542 602470
fax 0542.602495
sc.musica@comune.imola.bo.it
Catia Dal Monte, Fabrizio Bugani
www.vassurabaroncini.it
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Centro giovanile Cà Vaina-Infogiovani
Viale Saffi, 50/B
40026 Imola (BO)
Tel. 0542 43610
E mail: info@cavaina.it
infogiovani@comune.imola.bo.it
sito web: www.cavaina.it
facebook: Centro Giovanile Cà Vaina – Infogiovani Comune di Imola
Per informazioni: Anna Rosso, tel. 338 6506826
Email: anna.rosso@cavaina.it
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